SEMANA 12

PLANIFICACIÓN DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA (PREPARARATORIA)

Experiencia de aprendizaje: PREPARO LIMONADA

Nivel Educativo: UNIDAD EDUCATIVA TOMAS OLEAS                                                                                                   Nro. De niños: (24)

Tiempo estimado: 5 DIAS                                                                                                                                                   Fecha de inicio: 01 AL 05 DE JUNIO DEL 2020

Docentes: Mgs Romelia Vinueza Paralelos: “B”

Descripción general de la experiencia:	LOS ESTUDIANTES COMPRENDERAN QUE LA DECISION Y PARTICIPACION COLECTIVA ADOPTADAS POR LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD CONTRIBUYEN LA SEGURIDAD, EL BIENESTAR DE UNA SOCIEDAD A PARTIR DE LAS DECISIONES DEMOCRATICAS, LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN ASERTIVA.
Elemento integrador:	ACTIVAR LOS SENTIDOS DEL GUSTO
Ámbitos	Destrezas	Actividades	Recursos y materiales	Indicadores para evaluar
Convivencia	LL.1.5.7 Acompañar el lenguaje oral, en situaciones de  expresión creativa. Utilizando recursos audiovisuales.	Lunes 01 de Junio ·         Conectarse al ZOOM fecha y hora programado por “ El DIA DEL NIÑO” ·         https://youtu.be/MvHbNXh­­­­­-OBI       Loor al Día del Niño ·         Dibuje y coloree lo que más llamo su atención	·         Computadora ·         Internet ·         Lápices ·         Marcadores ·         Cuaderno ·         Hojas	I.C.S.1.3.2.Reconoce sus derechos y responsabilidades y la importancia de asumir con responsabilidad sus compromisos y discrimina los modelos positivos y negativos de comportamiento de su medio natural y social
Relación Lógico Matemático Descubrimiento y Compresión del Medio Natural y Cultural	M.1.4.13. Escribir y Contar colecciones de objetos en el círculo del 1 al 20 en circunstancias de cotidianidad. CS.1.3.6.Describir y apreciar lugares, tradiciones y costumbres importantes de su región y país, por medio de la observación de imágenes y la escucha de relatos que forma parte de su identidad.	Martes  02  de Junio ·         Observar el video de los números.        https://youtu.be/d9RFumJiCRA ·         Forme 2 conjuntos de 20  elementos ·         Escriba el numeral 20 ·         Utilizar material concreto, para contar. Observa el video del Nevado Chimborazo(Día Nacional de conservación y reconocimiento del Chimborazo https://youtu.be/hJ6Kpok6rtc Dibuja y colorea El Chimborazo	·         Computadora ·         Internet ·         Piedra, ·         Lápices ·         Marcadores ·         Cuaderno ·         Hojas ·         Computadora ·         Hoja ·         Lápiz ·         colores	M.1.4.13 Contar colecciones de objetos en el círculo del 1 al 20 en circunstancias de la cotidianidad. I.CS.1.6.1.Identifica algunas de las manifestaciones culturales (música, comida, festividades, tradición oral) de la localidad y describe los lugares, tradiciones, y costumbres importantes de la región y país al que pertenece(j.1.,1,2.,S.2.)
Comprensión y expresión oral y escrita       Relación lógico matemáticas	LL.1.5.16. Explorar la formación de sílabas, palabras y oraciones, utilizando la conciencia lingüística (fonológica, léxica y semántica). M.1.4.17. Realizar adiciones y sustracciones con números naturales del 0 al 10 con el uso de material concreto.	Miércoles 03 de Junio ·         Observar el video aprende la letra p                                       https://www.youtu.be/Kc­-rPNTA9Qg ·         Realiza la escritura del fonema P mayúscula y la p minúscula ·         Observar el video de las restas en forma horizontal        https://youtu.be/oPGB4DIOiu4   ·         Realizar 5 restas en forma horizontal 4-2=  ;   5-2=  ;   3-2=  ;  4-1=  ; 2-1=	·         Computadora ·         Internet ·         Hojas ·         cuaderno ·         Lápiz ·         Computadora ·         Internet ·         Hojas ·         cuaderno ·         Lápiz	I.LL.1.6.1 Registra, expresa y comunica ideas mediante sus propios códigos; explora la formación de sílabas palabras y oraciones, utilizando la conciencia lingüística (fonológica, léxica, sintáctica y semántica) selecciona y utiliza diferentes recursos y materiales para sus producciones escritas; y muestra interés por escribir al reconocer que puede expresar por escrito sentimientos y opiniones que le generan las diferentes situaciones cotidianas I.M.1.2.2.Resuelve situaciones cotidianas que requieren de la comparación de colecciones de objetos, mediante el uso de cuantificadores, la adición y sustracción, con números naturales hasta el 10, y en el conteo de colecciones de objetos hasta el 20.
Convivencia Compresión y expresión Oral y Escrita	C.N.1.2.1. Explora sus necesidades básicas y descubrir hábitos de la vida saludable, proponer medidas preventivas y aplicarlas en el hogar y en la escuela. LL.1.5.16. Explorar la formación de sílabas, palabras y oraciones, utilizando la conciencia lingüística (fonológica, léxica y semántica).	Jueves 28 de Mayo ·         Observar el video del Ministerio de Educación y prepara con las personas de tu hogar. https://www.youtu.be/JQ-9zxPONj0   ·         Observe el video de cómo hacer una limonada. ·         Dibuje y coloree la jarra de la limonada ·         Saboree y disfrute en familia ·         Realiza la escritura de las silabas Pa,Pe,Pi,Po,Pu y en minúscula pa,pe,pi,po,pu	·         Computadora ·         Internet ·         Limones ·         Hojas ·         colores ·          lapiz ·         Cuaderno ·         lápiz	I.CS.1.2.1. Practica con autonomía y responsabilidad actividades y tareas cotidiana, como hábitos de alimentación, higiene, y cuidado personal.(J.3.1.4.) I.LL.1.6.1 Registra, expresa y comunica ideas mediante sus propios códigos; explora la formación de sílabas palabras y oraciones, utilizando la conciencia lingüística (fonológica, léxica, sintáctica y semántica) selecciona y utiliza diferentes recursos y materiales para sus producciones escritas; y muestra interés por escribir al reconocer que puede expresar por escrito sentimientos y opiniones que le generan las diferentes situaciones cotidianas
Relaciones Lógico Matemáticas Descubrimiento y comprensión del Medio Natural y Cultural	M.1.4.17. Realizar adiciones y sustracciones con números naturales del 0 al 10 con el uso de material concreto. CS.1.3.6.Describir y apreciar lugares, tradiciones y costumbres importantes de su región y país, por medio de la observación de imágenes y la escucha de relatos que forma parte de su identidad.	Viernes 05 de Junio Resuelva las siguientes sumas en forma vertical          3             2           3         4       7     +               +           +          +       +           4            5           3         6       2        ____       ___      ___      ___   ___ Observa el video Regiones Naturales del Ecuador. https://youtu.be/8ufWy1oKwG8 Dibuja y colorea el Mapa del Ecuador con sus cuatro Regiones Naturales	·         Computadora ·         Internet ·         Cuaderno ·         Colores ·         Marcadores ·         lápiz ·         piedras ·         Hoja ·         Lápiz ·         colores	I.M.1.2.2. Resuelve situaciones cotidianas que requieren de la comparación de colecciones de objetos mediante el uso de cuantificadores, la adición y sustracción con números naturales hasta el  10, y el conteo de colecciones de objetos hasta el 20. (I.1.,1.2.) I.CS.1.6.1. Identifica algunas de las manifestaciones culturales (música, comida, festividades, tradición oral) de la localidad y describe los lugares, tradiciones, y costumbres importantes de la región y país al que pertenece(j.1.,1,2.,S.2.)